Trigonometry

প্র্যাকটিস টেস্ট-অসীম ধারা, সূচক ও লগারিদম, ত্রিকোণমিতি এবং স্থানাঙ্ক জ্যামিতি। ৯ম-১০ম উচ্চতর গণিত।

practice-test-series-exponent-logarithm-trigonometry-coordinate-geometry-mathbd

প্র্যাকটিস টেস্ট বিষয়বস্তু: অসীম ধারা, সূচক ও লগারিদম, ত্রিকোণমিতি এবং স্থানাঙ্ক জ্যামিতি (৯ম-১০ম উচ্চতর গণিত) নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর করে নিজেকে যাচাই করে নাও। পূর্ণমান: ৩২ । সময়: ১ ঘন্টা । সৃজনশীল-২০ যেকোনো ২টি প্রশ্নের উত্তর দিতে হবে। প্রতিটি প্রশ্নের মান-১০ (২+৪+৪)। ১ । ঢালবিশিষ্ট একটি রেখা বিন্দু দিয়ে যায় এবং অক্ষকে বিন্দুতে ছেদ করে বিন্দুগামী অন্য একটি রেখা অক্ষকে বিন্দুতে …

Read More »

সাজেশন-ত্রিকোণমিতি। ৯ম-১০ম উচ্চতর গণিত

suggestion-trigonometry-higher-math-mathbd

সাজেশন অনুশীলনের জন্য নির্বাচিত প্রশ্নাবলি বিষয়বস্তু: ত্রিকোণমিতি (৯ম-১০ম উচ্চতর গণিত) নিচের প্রশ্নগুলো সমাধান করে ত্রিকোণমিতির সমস্যাবলি সমাধানে তোমার দক্ষতা ও যোগ্যতাকে মজবুত করে নাও। ঢাকা বোর্ড-২০২০ এবং যেখানে, সূক্ষ্মকোণ। ক. কে রেডিয়ানে প্রকাশ কর। খ. যদি এবং হয়, তবে এর মান নির্ণয় কর। গ. হলে, এর মান নির্ণয় কর। রাজশাহী বোর্ড-২০২০ ক. হলে, এর মান নির্ণয় কর। খ. হলে, এর …

Read More »

প্র্যাকটিস টেস্ট-ত্রিকোণমিতি। ৯ম-১০ম উচ্চতর গণিত

practice-test-trigonometry-class-9-10-higher-math-mathbd

প্র্যাকটিস টেস্ট নিচের প্রশ্নগুলো সমাধান করে নিজেকে যাচাই করে নাও। বিষয়বস্তু: ত্রিকোণমিতি (৯ম-১০ম উচ্চতর গণিত) পূর্ণমান: ৫০ সময়: ১ ঘন্টা ৩০ মিনিট সৃজনশীল অংশ-৩০ সকল প্রশ্নের উত্তর দিতে হবে। প্রতিটি প্রশ্নের মান ২+৪+৪=১০। ১। এবং ক. হলে, এর মান নির্ণয় কর। খ. প্রমাণ কর যে, গ. এবং হলে, এর মান নির্ণয় কর। ২। এবং ক. এর মান নির্ণয় কর। খ. …

Read More »

সাজেশন-ত্রিকোণমিতি। ৯ম-১০ম গণিত

suggestion-trigonometry-math-class-9-10-mathbd

সাজেশন অনুশীলনের জন্য নির্বাচিত প্রশ্নাবলি বিষয়বস্তু: ত্রিকোণমিতি (৯ম-১০ম গণিত) প্রতিটি প্রশ্নের মান: এই অধ্যায় সংশ্লিষ্ট যেকোনো সমস্যা সমাধানের দক্ষতা অর্জনের জন্য কিছু অনুশীলন করা প্রয়োজন। নিচে কিছু সুজনশীল প্রশ্ন দেয়া হল। এগুলোর উপর চর্চা করলে আশা করা যায় এই অধ্যায়ের সমস্যাবলি সমাধানের প্রয়োজনীয় দক্ষতা অর্জিত হবে। ১। এবং হলে, ক. চিত্র হতে এর ত্রিকোণমিতিক অনুপাত নির্ণয় কর। খ. এর মানের …

Read More »

ত্রিকোণমিতিতে দূরত্ব পরিমাপে সঠিক চিত্র অঙ্কনের কৌশল। ৯ম-১০ম গণিত

drawing-in-trigonometry-math-class-9-10-mathbd

ত্রিকোণমিতিতে দূরত্ব পরিমাপে সঠিক চিত্র অঙ্কনের কৌশল বিষয়বস্তু: ত্রিকোণমিতি-দূরত্ব ও উচ্চতা (৯ম-১০ম গণিত) ত্রিকোণমিতিতে দূরত্ব ও উচ্চতা বিষয়ক বিভিন্ন সমস্যা সমাধানের জন্য চিত্র অঙ্কন করতে হয়। এক্ষেত্রে সঠিক চিত্র অঙ্কন আবশ্যক। সঠিক চিত্র আঁকার জন্য নিম্নের কৌশল অবলম্বন করা প্রয়োজন। কোণ অঙ্কনের সময় ভূমি > লম্ব হবে। কোণ অঙ্কনের সময় ভূমি = লম্ব হবে। কোণ অঙ্কনের সময় ভূমি < লম্ব …

Read More »

ত্রিকোণমিতিতে দূরত্ব ও উচ্চতা নির্ণয় করতে যা জানা প্রয়োজন। ৯ম-১০ম শ্রেণি গণিত

distance-and-elevation-in-trigonometry-math-class-9-10-mathbd

ত্রিকোণমিতিতে দূরত্ব ও উচ্চতা নির্ণয় করতে যা জানা প্রয়োজন বিষয়বস্তু: ত্রিকোণমিতি-দূরত্ব ও উচ্চতা (৯ম-১০ম শ্রেণি গণিত) আলোচ্য বিষয়সমূহ: সূক্ষ্মকোণের ত্রিকোণমিতিক অনুপাতসমূহ, কোণের ত্রিকোণমিতিক অনুপাতসমূহের মান, ভূ-রেখা, উর্ধ্বরেখা, উলম্বতল, উন্নতি কোণ, অবনতি কোণ ও ত্রিকোণমিতিতে দূরত্ব ও উচ্চতা নির্ণয়ের ক্ষেত্রে সঠিকভাবে চিত্র অঙ্কনের কৌশল। ভূমিকা দূরবর্তী কোনো বস্তুর দূরত্ব ও উচ্চতা নির্ণয় করতে অতি প্রাচীন কাল থেকেই ত্রিকোণমিতির সাহায্য নেয়া হয়। …

Read More »